您当前的位置: 昨天下午用上班时间去听了周政老师的培训《使众人行》，一个讲团队协作和领导的讲座。听的时候觉得周政老师的知识面特别广，而且他的声音特别有说服力，同样的话，如果从我口里说出去，只怕就没那么让人信服了。听完之后回去细想，突然发现，其实整个讲座，其实就是讲了一个证明题，用摆事实讲道理的方式，证明那些大家都知道的东西，如果真正去做的话，会有超乎想象的效果。（因为老师讲的速度比较快，可能有的论据没记下来。）
论题一：把知识转变成行动
论据1：杰克·韦尔奇：“你说的对，这些原则你们都知道，但只有我做到了。”
论题二：信任：基于弱点的信任
论据1：拓展训练中的背摔，如果第一个人被成功接住了，第二个没接住，你是第三个，还会继续吗？
论据2：毛主席托孤及“两个凡是”
（关于这个论题，老师应该还讲了其他内容，但没记下来，我当时走神想的内容是“爱屋及乌”和“连你的缺点一起爱”。。。）
论题三：沟通：寻求双赢的方法
论据1：小游戏“神秘山庄”（简化版），一个人可以在8分钟之内做完，5个人可能在半小时之内做完，人数越多，需要的时间越长，多个人同时讲话的现象就越严重。
论据2：平时的会议中，同时说话的人越多，会议的效率就越高。
论据3：呼叫中心的集体休息时间
论据4：老总办公室里大大的会议室
论题四：激励：让团队成员做的更好
论据1：养成领导力的五个习惯行为，这次讲座主要用到“使众人行”和“激励人心”两部分。
论据2：克服团队协作“五种障碍”
论据3：沙克尔顿的故事
论据4：囚徒困境
论据5：志愿者丽贝卡被表样的故事（反面教材）
论据6：价值观与投入度
论据7：授权使人有能力
1）信息共享
2）邀请员工参与决策
3）允许成员做出审慎决策
4）当成员做出正确决策时，全力支持
论据8：提升员工能力，使员工处于流带上
论据9：西南航空员工对老板的激励
论据10：激励方式的核心原则
1）关注行动
2）学会讲故事
3）树立集体的榜样
周老师学识渊博，三个小时的内容给人的感觉是读了很多本书，给了很多“金豆子”，唯一的不足是，听的时候，太专注于听故事，忘了总结故事的中心思想了~~~
- 1楼mails2008昨天 19:10
- 养成领导力的5个习惯还不够。